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新时代,高职院校优发国际app要回答如何培育“强国一代”

发布时间:2018-12-07| 来源:网络整理 | 浏览量:

  湖南汽车工程职业学院党委副书记韩先满:实现中国汽车梦,需要汽车大人物,也需要无数的汽车工匠,需要他们在一线守护着中国汽车品质。培养大批具有工匠精神的汽车人,是保证“汽车大国”迈向“汽车强国”的大事。我们会继续努力,坚持育训结合,着力培养有工匠精神、有精湛技艺、有创新本领的汽车类专业技术技能人才,打造“汽车工匠”的摇篮。

  高职院校该如何开展思政教育,如何落实立德树人,培育具有工匠精神的“强国一代”?这是新时代高职院校要回答的问题。

  周岩认为,要创建“当地离不开、行业都认同、国际能交流”的中国特色高水平高职院校,培育具有工匠精神的“强国一代”,文化建设是至关重要的软实力,文化更是推动高职院校高质量发展取之不尽、用之不竭的精神动力。

  纵观众多高职院校,各具特色的院校文化已成为一道道别具风采的风景。

  融合时代,高校新闻宣传工作迫切需要搭建中央厨房,构建立体多维的全媒体传播育人体系。基于《中国青年报》“融媒小厨”构建的高职院校融媒体平台正式启动,我们将为入驻高职院校融媒体平台的高职院校提供平台服务、整合传播服务、技术支撑服务、培训服务等,并进行内容等多方面的合作。

  四川职业技术学院党委书记张大凯:学院以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任,高度重视“三全育人”工作。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。如何让全体教师在课堂教学、实践教学过程中发挥好育人功能,是个难点,也是下一步的工作重点。

  中国青年报社党委副书记、常务副总编辑 陈章乐

  为此,重庆工程职业技术学院为思政工作打造了一位虚拟代言人,即“工小程”系列拟人化形象——“工小程”头“戴”矿灯,脚“穿”圆规,大眼呆萌,色彩明艳,易于被年轻人接受,同时又较好反映了学校的传统专业背景和特色。

  常州工程职业技术学院则立足于官方微信,致力以“小屏幕撬动大传播”。学校党委书记王光文介绍,学院官微在精准定位用户群体的前提下,在坚持正面发声的同时,满足用户内容需求、服务需求、情感需求。同时,在“有意义”和“有意思”中找到平衡点。官微在学院大政方针、重大新闻与内容的新奇特之间寻找到平衡点和落脚点,以易于接受的方式,让“硬新闻”“软着陆”,实现思想政治教育、校园文化与师生的有效互动。

  教育最终也要体现为文化育人,我们要让中国特色社会主义文化成为校园文化最鲜明的底色,成为中国特色高等职业学校的文化基础。同时高职院校要主动“走出去”,与世界交流中国职业教育,交流中国文化,发出中国好声音,讲出中国好故事。

  “目前我们已经对2.6万名学生进行了评价,我们也从中收获很多,还受到了领导、专家、老师的好评,学生也成为我们最为之骄傲的名片。”王春光表示,接下来将继续探索,把学生真正培养为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

  “思政课程”和“课程思政”要同频共振

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